La enseñanza de la lectura y la escritura críticas en la era de las noticias falsas

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Título original:

Teaching Critical Reading and Writing in the Era of Fake News

Contenido del libro:

Esta colección ofrece apoyo a los profesores preocupados por la capacidad de lectura crítica de sus alumnos.

La atención a la lectura crítica para ayudar a los estudiantes a navegar por las noticias falsas, así como otras formas de desinformación y desinformación, es el trabajo de los instructores en todas las disciplinas, pero es especialmente importante para los instructores universitarios de inglés porque los problemas de lectura de los estudiantes se manifiestan de muchas y variadas maneras en la escritura de los estudiantes. El volumen incluye capítulos que analizan el panorama actual de la información mediante el examen de diversos enfoques de la amplia gama de tipos de materiales disponibles en línea y fuera de línea y ofrece estrategias para la enseñanza de la lectura crítica y la escritura en la composición de primer año y más allá.

Los capítulos aportan nuevas perspectivas sobre una serie de cuestiones, como las formas de enseñar la lectura digital crítica, los modelos ecológicos que ayudan a los estudiantes a entender las noticias falsas y las cuestiones éticas que informan la enseñanza en este clima. Con cada capítulo ofreciendo consejos prácticos basados en la investigación, esta colección subraya no sólo la importancia de prestar atención a la lectura, en particular en la era de las noticias falsas, sino precisamente cómo hacerlo.