La enseñanza de la lectura y la escritura con el modelo inductivo de la palabra ilustrada

Opiniones de los lectores

El libro sobre el modelo inductivo de palabras ilustradas (PWIM) ha sido recibido positivamente por ser un recurso práctico, atractivo y eficaz para enseñar a leer y escribir a los alumnos más jóvenes. Hace hincapié en el uso de los conocimientos existentes de los alumnos y fomenta el pensamiento de orden superior al tiempo que apoya las destrezas de lectoescritura. Sin embargo, algunos usuarios señalaron deficiencias, como la falta de páginas.

Involucra a los estudiantes utilizando sus conocimientos previos, promueve el aprendizaje interactivo, apoya el desarrollo de la lectura y la escritura, fomenta el pensamiento de orden superior, es útil en diversos contextos de clase y recomendado por muchos profesores como divertido y eficaz.

Limitado a los estudiantes más jóvenes (de Kindergarten a 2º curso), y algunos usuarios señalaron problemas como la falta de páginas.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Beginning Reading and Writing with the Picture Word Inductive Model

Contenido del libro:

Una guía para la enseñanza a estudiantes principiantes de idiomas presenta el modelo inductivo de enseñanza de la palabra ilustrada, que utiliza una imagen para provocar las palabras que se utilizarán para desarrollar las destrezas de lectura y escritura.