Título original:
Teaching the Middle Ages through Modern Games
Contenido del libro:
Los juegos pueden actuar como herramientas inestimables para la enseñanza de la Edad Media. El potencial didáctico de los juegos físicos y digitales es cada vez más innegable en todos los niveles del estudio histórico.
Estos juegos pueden proporcionar una base de información a través de sus historias y mundos. Pueden fomentar la comprensión de sistemas complejos a través de sus mecánicas y reglas. Su propia naturaleza exige que el jugador aprenda para progresar.
El poder educativo de los juegos es especialmente potente en el estudio de la Edad Media. Para muchos estudiantes, estos juegos suponen la primera o la más importante introducción al periodo y pueden influir decisivamente en su comprensión de la época.
En el aula, pueden servir para introducir temas nuevos y ajenos a los alumnos, normalmente poco familiarizados con la materia, de forma rápida y eficaz. Pueden fomentar el interés y la comprensión del mundo medieval a través de diversos medios innovadores y, por lo tanto, actuar como una herramienta educativa clave. Este volumen presenta una serie de ensayos en los que se aborda el uso práctico de juegos de todo tipo como herramientas didácticas dentro de los estudios medievales y campos afines.
Para ello se ofrecen ejemplos del uso de juegos en los niveles de estudio preuniversitario, universitario y de posgrado, y se considera la aplicación de juegos comerciales, el desarrollo de juegos históricos a medida, el uso del diseño de juegos como proceso de aprendizaje y el uso de juegos fuera del aula. Como tal, el libro es un recurso pedagógico flexible y diverso, y sus métodos pueden adaptarse fácilmente a la enseñanza de diferentes temas medievales o de otros periodos de la historia.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9783110711967 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa dura |
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