La enseñanza como arte vivaz

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una visión positiva y completa de la pedagogía Waldorf, sirviendo de inspiradora introducción tanto para padres como para aspirantes a maestros. Presenta una visión de la educación centrada en las necesidades del niño y hace hincapié en el enfoque artístico y de desarrollo de las escuelas Waldorf. Sin embargo, también incluye la advertencia de que los resultados pueden variar significativamente entre las distintas escuelas, dependiendo de diversos factores.

⬤ Muy recomendable por su perspicaz introducción a la pedagogía Waldorf
⬤ sirve como un gran recurso para comprender el plan de estudios y el enfoque pedagógico
⬤ inspira a muchos a seguir la formación de maestros Waldorf
⬤ presenta bellamente las experiencias educativas de una manera artística.

⬤ El libro puede pintar una imagen demasiado idealista de las escuelas Waldorf
⬤ los resultados pueden variar considerablemente en función del entorno específico de la escuela y de la dedicación de su comunidad
⬤ existen algunos críticos de la pedagogía Waldorf.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching as a Lively Art

Contenido del libro:

La autora, experimentada maestra Waldorf y euritmista, irradia su entusiasmo y sentido de la belleza mientras nos conduce por las distintas etapas del desarrollo del niño. Nos muestra que "la madurez lo es todo", que no se puede enseñar nada al niño hasta que esté preparado para recibirlo o el conocimiento brotará prematuramente y se marchitará antes de tiempo.

Este libro nos ayuda a acercarnos a los niños con sensibilidad y perspicacia.

C O N T E N I D O S

Introducción de Eugene Schwartz.

1. Una nueva imagen del ser humano.

2. Los niños de seis años.

3. 3. Los niños de siete años.

4. Los niños de ocho años.

5. Los niños de nueve años.

6. Los niños de diez años.

7. Los niños de once años.

8. Los doce años.

9. Los trece años.

10. Los temperamentos.

11. El maestro.

12. 12. El maestro y el niño.

13. Bibliografía.