Higher Education for Good: Teaching and Learning Futures
Tras décadas de turbulencias y crisis agudas en los últimos años, ¿cómo podemos construir un futuro mejor para la educación superior?
Esta rica y variada recopilación, editada por Laura Czerniewicz y Catherine Cronin, está firmada por académicos y profesionales de 17 países y numerosas disciplinas, y ofrece diversas respuestas a esta pregunta. Aborda la necesidad de establecer nuevos valores para las universidades, atrapadas hoy en día en narrativas dominadas por incentivos financieros e indicadores de rendimiento, y examina aquellos problemas "perversos" que necesitan múltiples soluciones, resoluciones, experimentos e imaginarios.
Esta mezcla de voces nuevas y consolidadas ofrece nuevas y esperanzadoras formas de pensar sobre la Educación Superior en diversos contextos, y sobre cómo concretar iniciativas para hacer frente a los retos locales y globales. De forma inusual y refrescante, los autores aportan ideas sobre tácticas de resiliencia y acciones colectivas en distintos niveles de la enseñanza superior, utilizando una variedad de estilos y formatos que incluyen ensayos, poesía y ficción especulativa.
Con su atractivo interdisciplinar, este libro se presenta como un recurso provocador e inspirador para universidades, estudiantes y académicos. Higher Education for Good ofrece con valentía crítica, esperanza y propósito para la práctica y la trayectoria de la educación superior.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)