La educación de los hijos adoptados, edición revisada: Consejos prácticos y tranquilizadores para todos los padres adoptivos

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso exhaustivo para padres adoptivos, que ofrece consejos prácticos y perspectivas sobre el proceso de adopción. Aunque proporciona información valiosa y abarca una amplia gama de temas, algunos lectores encuentran el estilo de redacción árido y ciertas perspectivas anticuadas o demasiado cautelosas.

Estructura bien organizada, información útil y práctica, aborda diversos escenarios de adopción, incluye reflexiones sobre el vínculo y el apego, toca temas críticos con sensibilidad, sirve de gran referencia para las familias adoptivas.

Estilo de redacción algo seco y académico, se percibe como excesivamente políticamente correcto, asume la infertilidad en todos los padres adoptivos, puede ser repetitivo, ciertos consejos pueden parecer anticuados o problemáticos, carece de profundidad en temas como la adopción abierta.

(basado en 34 opiniones de lectores)

Título original:

Raising Adopted Children, Revised Edition: Practical Reassuring Advice for Every Adoptive Parent

Contenido del libro:

En esta edición completamente revisada y actualizada de Raising Adopted Children, Lois Melina, editora del boletín Adopted Child y madre de dos hijos adoptados, se basa en las últimas investigaciones en psicología, sociología y medicina para guiar a los padres en todas las etapas del desarrollo de sus hijos. Melina aborda las cuestiones más acuciantes de la adopción actual, como la adopción abierta, la adopción internacional y la adopción transracial, y responde a las preguntas más frecuentes de los padres, como:

⬤ ¿Cómo establecerá mi hijo un vínculo afectivo conmigo?

⬤ ¿Cuándo y cómo debo decirle a mi hijo que ha sido adoptado?

⬤ ¿Qué se debe decir a los colegios sobre mi hijo?

⬤ ¿La adopción complicará los trastornos de la adolescencia?

Actual, sensible y claro, Criando hijos adoptivos es el recurso definitivo para todos los padres adoptivos y profesionales interesados.