La educación cristiana y la Iglesia emergente

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Título original:

Christian Education and the Emerging Church

Contenido del libro:

Todos los indicios apuntan a que la educación cristiana ha perdido su ubicación teológica y su prominencia en la vida de la Iglesia protestante occidental. Sin embargo, el movimiento de la Iglesia Emergente, como enfoque intencionadamente posmoderno del ministerio en el contexto contemporáneo, puede ofrecer ideas para reinterpretar la educación cristiana.

Este movimiento significativo en la iglesia actual proporciona a la educación cristiana un nuevo marco interpretativo que se sitúa teológicamente en una intersección de doxología y doctrina. En su examen de la formación en la fe posmoderna, Wendi Sargeant explora la importancia de la comunidad cristiana de culto como el escenario más apropiado para la educación cristiana. Profesionales y estudiantes se beneficiarán de la matriz de enseñanza y aprendizaje lista para usar, y todos aquellos interesados en la formación de la fe en sí mismos y en los demás sacarán mucho provecho de la forma en que Sargeant sitúa el culto como base para mejorar la formación y el ethos cristianos.

La educadora australiana Wendi Sargeant, atormentada por la sincera pregunta de su joven alumno: "¿Qué es una iglesia?", busca respuestas en el campo de la educación cristiana y en el movimiento del cristianismo emergente. No contenta con distraer a su alumna con molinetes de papel, Sargeant articula la paradosis, la doxa, el dogma y la catequesis con un toque posmoderno.

Equilibrando el aprecio por la iglesia como comunidad de aprendizaje y como comunidad de culto, este libro proporciona marcos curriculares detallados para uso de los educadores cristianos."" --Aaron J. Ghiloni, autor de John Dewey Among the Theologians Wendi Sargeant es ministra de la Iglesia Unida de Australia y profesora de Apologética y Evangelización en el Trinity College Queensland, Universidad Católica Australiana de Brisbane, Australia.