La educación asediada: Fraudes, modas, fantasías y ficciones en la reforma educativa

Opiniones de los lectores

Algunos lectores aprecian su relevancia para la educación, mientras que otros critican su falta de ideas nuevas y su dependencia de material ya tratado. Se considera que el autor tiene un enfoque centrado en el alumno, que algunos consideran ineficaz en comparación con la educación tradicional.

El libro se considera relevante para quienes se interesan por la educación, y sirve como regalo para jóvenes lectores apasionados por el tema.

Muchos críticos opinan que el libro repite conceptos de la literatura existente sin aportar nuevas ideas. Promueve métodos educativos centrados en el alumno, que algunos creen que carecen de eficacia en comparación con los enfoques tradicionales. Además, se critica el uso de anécdotas por considerarlo poco útil.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Education Under Siege: Frauds, Fads, Fantasies and Fictions in Educational Reform

Contenido del libro:

Los estadounidenses parecemos propensos a sumarnos a las modas, sobre todo ahora que la reforma de la educación se ha convertido en una prioridad nacional.

Por desgracia, muchas de esas modas que ahora recorren nuestro continente son auténticos fraudes; algunas son fantasías, incluso ficciones. Y lo que es aún más lamentable, muchas de ellas están socavando nuestras escuelas públicas, profesores, niños y comunidades, y saqueando el dinero de nuestros impuestos en el proceso.

Este libro analiza cada una de las principales reformas -No Child Left Behind, Common Core State Standards, la calificación de las escuelas, la evaluación de los profesores, el fracaso escolar, los vales, las chárter, las chárter virtuales en línea- y las encuentra seriamente deficientes. Concluimos con reformas que funcionan realmente ayudando a profesores, niños, padres y comunidades.