La educación aplicada con humanidad

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Título original:

Education Humanely Applied

Contenido del libro:

Muchos de nuestros alumnos de 6º a 12º curso tienen dificultades en las escuelas públicas. Aproximadamente 2 millones de estudiantes abandonaron la escuela secundaria el año pasado, es decir, un estudiante cada 26 segundos, o más de 7.000 al día. El 25% de los estudiantes de primer año de secundaria no se graduarán. Los estudiantes sin diploma se enfrentan al desempleo, a la falta de vivienda, a la entrada en prisión, etc.

Más de un tercio de los profesores de secundaria abandonan su profesión o se trasladan a otros centros: unos 270.000 profesores. Los profesores también se enfrentan a graves problemas, como dificultades con los alumnos, los padres y los miembros de la comunidad. Muchos administradores utilizan sus herramientas de evaluación docente para encontrar fallos en el rendimiento de los profesores con un énfasis mínimo en las formas de mejorar y apoyar a los profesores.

Tenemos que dejar de utilizar el modelo militar de disciplina y orden para controlar a nuestros alumnos y profesores. Hay que dejar de utilizar el castigo a través del aislamiento, la vergüenza, el acoso y otros tratos físicos y emocionalmente negativos. Education Humanely Applied de la Dra. Marie Phillips apoya otras formas de utilizar el tiempo de manera diferente y de emplear métodos humanos para tratar tanto a los alumnos como a los profesores. Muchas escuelas están aplicando con éxito estos métodos con excelentes resultados. El cambio no es fácil, pero las posibilidades son enormes cuando las escuelas utilizan el tiempo para ayudar a profesores y alumnos, el desarrollo del personal para apoyar la incorporación de la enseñanza y el aprendizaje centrados en el alumno, y cuando las actitudes cambian hacia un ambiente de apoyo, creativo y edificante en las escuelas.

La Dra. Phillips presenta no sólo sus puntos de vista basados en la experiencia profesional con este proceso de cambio, sino que también proporciona la investigación para que los lectores puedan encontrar muchos otros educadores y escuelas que han pasado con éxito de un sistema negativo a un proceso educativo positivo, de apoyo y realmente próspero.