La discapacidad como diversidad: Desarrollo de la competencia cultural

Opiniones de los lectores

El libro es muy elogiado por su atractiva redacción y su riqueza de información sobre la discapacidad como parte de la diversidad. Se considera una lectura esencial para los profesionales de la salud mental y la medicina, así como para educadores y cuidadores.

⬤ Bien escrito y atractivo
⬤ recurso basado en pruebas
⬤ informativo sobre discapacidad y diversidad
⬤ claro y fácil de entender
⬤ adecuado para diversos públicos
⬤ valioso para presentaciones y formación.

No se mencionaron contras específicas en las reseñas.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Disability as Diversity: Developing Cultural Competence

Contenido del libro:

La discapacidad como diversidad: desarrollo de la competencia cultural revela por qué la discapacidad es una experiencia cultural, más que un mero estado médico. Los modelos conceptuales de la discapacidad han evolucionado hasta convertirse en un complejo fenómeno biopsicosocial que los proveedores de servicios para discapacitados deben comprender para apreciar plenamente la complejidad de las vidas de las personas a las que atienden. En este volumen, Andrews sienta las bases con la historia imprescindible de los derechos de los discapacitados y la evolución social y cultural de las personas discapacitadas en Estados Unidos. Presenta conceptos importantes sobre las actitudes hacia la discapacidad y el impacto del capacitismo. Andrews ilustra que no sólo las actitudes negativas son perjudiciales, sino que los estereotipos excesivamente positivos pueden tener un efecto igualmente perjudicial en las personas discapacitadas. El lector aprenderá acerca de las microagresiones por discapacidad y cómo los intentos de mejorar la concienciación sobre la discapacidad pueden ser erróneos. Andrews sostiene que existe una cultura de la discapacidad bien diferenciada, y presenta al lector su.

Características y rasgos. Explora el concepto de desarrollo de la identidad de la discapacidad y cómo algunas personas con discapacidad se identifican fácilmente como discapacitadas y se integran en la comunidad de discapacitados, mientras que otras no se consideran discapacitadas aunque cumplan los criterios comúnmente aceptados para la discapacidad. Andrews profundiza en los entresijos y controversias del lenguaje de la discapacidad, incluido el lenguaje que da prioridad a la persona y a la identidad. El lector adquirirá mayores conocimientos y habilidades para prestar una atención culturalmente competente a las personas, así como métodos para enriquecer la humildad cultural a nivel organizativo. Andrews ofrece a los lectores una guía de consideraciones relacionadas con la discapacidad para las pruebas y evaluaciones psicológicas y el papel del diseño universal. Los lectores aprenderán sobre consideraciones específicas para la intervención con niños y adultos con discapacidades, incluyendo cómo adaptar los enfoques de intervención, las actitudes de los clínicos y el uso de tratamientos basados en la evidencia. Los investigadores podrán.

Explora en profundidad los retos inherentes a la investigación sobre la discapacidad, la importancia de la plena inclusión de los consumidores y las orientaciones futuras para reducir las disparidades sanitarias basadas en la discapacidad. Este libro ofrece sugerencias prácticas a los clínicos e investigadores que trabajan con personas con discapacidad para ser culturalmente eficaces en todos los aspectos de la evaluación, la intervención y la investigación científica.