The Dynamics of Language and Inequality in Education: Social and Symbolic Boundaries in the Global South
Este libro aporta nuevas perspectivas desde el Sur Global sobre las formas en que las fronteras lingüísticas y discursivas configuran las desigualdades en contextos educativos, que van desde las misiones amazónicas a las universidades mongolas, utilizando análisis etnográficos y sociolingüísticos críticos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)