La derecha más dura: Historias de conciencia y elección

Título original:

The Harder Right: Stories of Conscience and Choice

Contenido del libro:

"¿Es correcto rechazar a un niño? ".

"¿Qué hacer cuando quitar la vida a un inocente significa salvar varias más? ".

"¿Cuándo es correcto romper una promesa? ".

"¿Puede alguien ser demasiado bueno? ".

Si te enfrentaras a estas situaciones, ¿qué harías?

Éstas son algunas de las cuestiones que se exploran en The Harder Right, relatos breves que arrojan luz sobre la complejidad de la toma de decisiones éticas. Cada relato aborda una cuestión moral, desde la lealtad personal hasta los conflictos entre la integridad y los principios éticos.

"La derecha más dura" está diseñado para estimular el debate sobre la moral y la ética. Al final del libro se incluye una guía de debate.

Las historias de este libro son excelentes indicadores éticos que ayudarán a nuestros soldados a escarbar en su interior para practicar no necesariamente "qué" pensar, sino "cómo" pensar.

Stephen Arata, Teniente Coronel (retirado), ex Jefe Adjunto del Departamento de Historia de la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point.

Estas historias obligan al lector a ponerse en la piel de cada uno de sus protagonistas, que se enfrentan a conflictos morales. Me pregunté una y otra vez qué haría yo en esa situación.

Jeffrey Berger, Director de Ética Clínica del Departamento de Medicina del Hospital Winthrop-University y Profesor Asociado de Medicina de la Facultad de Medicina de Stony Brook.

"The Harder Right" demuestra la dificultad de conocer las verdades más básicas sobre las personas al tiempo que abre una puerta a sus vidas y nos invita a entrar.

Maryann Woods-Murphy, Teaching Ambassador Fellow 2011 del Departamento de Educación de EE. UU.

Hemos mantenido intensos debates utilizando "La derecha más dura" en el colegio de primer año. Cada historia provoca algún tipo de debate. Creemos que esto moverá a los estudiantes a pensar de forma más crítica sobre temas poco claros".

Millicent Brown, profesora asociada de Historia y Sociología, y Mitchell Mackinem, profesor adjunto de Sociología, Universidad de Claiflin".