La cosmovisión cristiana y las disciplinas académicas

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Título original:

Christian Worldview and the Academic Disciplines

Contenido del libro:

Descripción: Este libro -una compilación editada de veintinueve ensayos- se centra en la(s) diferencia(s) que una cosmovisión cristiana supone para las disciplinas o materias que normalmente se enseñan en las facultades y universidades de artes liberales. Tres capítulos iniciales de material introductorio van seguidos de veintiséis ensayos, cada uno de los cuales trata de los elementos o cuestiones esenciales de la disciplina académica de que se trate. Estos ensayos individuales sobre cada disciplina son un elemento único de este libro. Estos ensayos también tratan algunas de las diferencias específicas de perspectiva o procedimiento que una perspectiva cristiana bíblicamente informada aporta a cada disciplina. La cosmovisión cristiana y las disciplinas académicas está pensado principalmente como libro de texto introductorio en cursos de cosmovisión cristiana para estudiantes universitarios cristianos. Este volumen también será de interés para los estudiantes cristianos de instituciones seculares de educación superior, que pueden encontrarse con desafíos a su fe -tanto implícitos como explícitos- por parte de compañeros o profesores que asumen que tener una fe cristiana fuerte y cursar una educación universitaria rigurosa son esencialmente incompatibles.

Este libro también debería ser útil para profesores universitarios que abrazan la fe cristiana, pero cuya formación académica post-secundaria -debido a su orientación secular- les ha dejado inadecuadamente preparados para aplicar inteligentemente las implicaciones de su fe a su especialidad académica particular. Estos especialistas, ya sean profesores o estudiantes de postgrado, encontrarán especialmente útiles las extensas bibliografías de estudios recientes que aparecen al final de cada capítulo. Recomendaciones: Downey y Porter presentan una contribución única a la eterna cuestión de cómo la fe interactúa con las disciplinas académicas. Numerosos factores contribuyen a la importancia de este libro: la convicción común de que las propias creencias cristianas deben conformar el contenido de la propia enseñanza, la variedad de perspectivas y opiniones, y la amplia gama de disciplinas académicas objeto de debate. Los ensayos -originados entre el excelente profesorado de la Trinity Western University- serán merecidamente muy utilizados en facultades y universidades. --Hans Boersma, Catedrático de Teología J. I. Packer, Regent College Pocos profesores, cristianos o no, entienden lo que hacen sus colegas de otros departamentos o por qué lo hacen. Esta colección de ensayos no sólo es una excelente introducción a todo el ámbito de las empresas académicas, sino también a la relación única e importante entre cada disciplina y la fe cristiana.

Un libro importante no sólo para todo el profesorado, sino también para los estudiantes que anhelan comprender tanto su fe cristiana como lo que se enseña en el aula. --James W. Sire, autor de El universo de al lado y, con el coautor Carl Peraino, Las diferencias más profundas: A Christian-Atheist Dialogue. Christian Worldview and the Academic Disciplines es un libro que debería haberse publicado hace tiempo. Será un excelente libro de texto para cursos interdisciplinarios. Pero este libro es más que eso. Christian Worldview and the Academic Disciplines es un libro que todos los interesados en el pensamiento cristiano, especialmente en el contexto de la academia, querrán leer. Lo recomiendo encarecidamente. --Craig A. Evans, Catedrático Distinguido Payzant de Nuevo Testamento, Acadia Divinity College, Nueva Escocia Acerca de los autores: Deane Downey es Vicepresidente Académico Asociado jubilado y Catedrático de Inglés en la Trinity Western University, Langley, Columbia Británica. Stanley E. Porter es Presidente, Decano y Profesor de Nuevo Testamento en el McMaster Divinity College, Hamilton, Ontario.