La confianza en la educación teológica: Deconstruir la «fiabilidad» para una pedagogía de la liberación

Título original:

Trust in Theological Education: Deconstructing 'Trustworthiness' for a Pedagogy of Liberation

Contenido del libro:

A medida que cambian y se diversifican quienes se presentan a la formación ministerial, ¿cambia también la forma en que aprendemos teología? En nuestras instituciones de formación, a menudo se ha dado por sentado y se ha concedido la integridad a los blancos, los hombres o las personas de clase media o alta. Esto se ha hecho a expensas de las verdades de fe, las creencias y las perspectivas ofrecidas por las mujeres, las personas de color, las teologías indígenas y las clases trabajadoras, cuyos testimonios han sido a menudo ignorados o marginados por los discursos dominantes que se han considerado más dignos de confianza como consecuencia de la forma en que el imperialismo ha permitido construir y controlar el conocimiento y la religión.

Sin embargo, la educación teológica también tiene el potencial de cuestionar estas normas. Tiene el potencial de desafiar culturas, teologías y pedagogías opresivas.

Basándose en teologías feministas, negras, indecentes y poscoloniales, Trust in Theological Education deconstruirá los modelos dominantes de educación teológica, incorporando la investigación etnográfica, junto con la teoría educativa, la teología de la liberación y la «exégesis radical». Demostrará el potencial de la educación teológica para cambiar y transformarse con el fin de permitir que los excluidos y marginados se conviertan en sujetos hablantes y agentes del cambio sistémico.