La conexión Leipzig

Opiniones de los lectores

El libro «The Leipzig Connection» ofrece un perspicaz análisis del declive del sistema educativo público estadounidense, relacionando las reformas educativas históricas con los problemas contemporáneos. Critica la influencia de la psicología conductista y de los filántropos adinerados en los métodos y filosofías educativos, argumentando que estos factores han provocado importantes deficiencias en la forma en que se educa a los niños hoy en día.

El libro ha sido elogiado por su exhaustiva investigación, su fácil lectura y su capacidad para ofrecer una comprensión clara de las complejas cuestiones que rodean a la educación. Muchos lectores lo encuentran esclarecedor y revelador, y responde a las preguntas que han tenido durante años sobre por qué se ha deteriorado la educación estadounidense. Se describe como una lectura concisa pero significativa que presenta información objetiva en lugar de opiniones personales.

Algunos lectores creen que el libro simplifica en exceso las causas del declive educativo, atribuyendo demasiada culpa a figuras como Rockefeller. Además, su brevedad ha llevado a algunos a expresar que el contenido podría haberse presentado en un formato más extenso o como una entrada de blog detallada. También se critica su tono, que algunos pueden considerar sesgado hacia un determinado punto de vista político.

(basado en 66 opiniones de lectores)

Título original:

The Leipzig Connection

Contenido del libro:

A la sombra de la Alemania totalitaria de los Bismarck, en 1875, un investigador médico poco conocido sentó las bases de una materia que en los tiempos modernos iba a poner de rodillas a la educación estadounidense: la psicología del comportamiento. Uno de sus discípulos más recientes, B.

F. Skinner, escribió más tarde el libro "Más allá de la libertad y la dignidad", en el que argumenta que concepciones tan antiguas como éstas son lujos que nuestro valiente nuevo mundo ya no puede permitirse. Otro ferviente seguidor -John Dewey, el "Padre de la educación americana"- tomó la nueva redefinición radical alemana de la educación en el sentido de reprogramar los cerebros y sistemas nerviosos de los jóvenes, y la aplicó a su autoproclamada tarea de crear en América el estado socialista ideal.

John D. Rockefeller, para sus propios fines, financió lo que en realidad fue una toma hostil de nuestro sistema educativo.

"La conexión de Leipzig" es un relato asombroso de cómo y por qué ocurrieron estas cosas. Expone con todo detalle la historia del desarrollo del malestar educativo en el que, sin saberlo, hemos sumido a nuestros hijos, explicando no sólo el descenso de las puntuaciones en los exámenes SAT y el fenómeno de los graduados de secundaria que apenas saben leer y escribir, sino también síntomas aún más siniestros: violencia, prostitución y tráfico de drogas en las escuelas, la automutilación que suponen los tatuajes y los piercings, y el suicidio adolescente.