La ciencia del niño en la Rusia imperial tardía y soviética temprana

Título original:

Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia

Contenido del libro:

Entre las décadas de 1880 y 1930, los niños se convirtieron en el centro de un interés científico y profesional sin precedentes en las sociedades en proceso de modernización de todo el mundo, incluido el Imperio Ruso y posteriormente la Unión Soviética. Los que reclamaban a los niños como objetos especiales de investigación estaban inicialmente repartidos en una red de grupos académicos y ocupacionales imperfectamente profesionalizados, basados sobre todo en los campos de la medicina, la educación y la psicología.

Desde sus diversas perspectivas, hicieron ambiciosas afirmaciones sobre las contribuciones que sus conocimientos emergentes hacían a la comprensión del desarrollo bio-psico-social humano y a la intervención en el mismo. El movimiento internacional que surgió a raíz de ello catalizó la institucionalización de nuevos ámbitos de conocimiento, como la psicología del desarrollo y de la educación, la educación especial y la psiquiatría infantil. Science of the Child traza la evolución del movimiento de la ciencia infantil en Rusia desde la Guerra de Crimea hasta la Segunda Guerra Mundial.

Es la primera historia completa en inglés del auge y caída de este campo multidisciplinar a lo largo de los periodos imperial y soviético. A partir de ideas y conceptos procedentes de diversos ámbitos teóricos, el estudio ofrece nuevas perspectivas sobre las preocupaciones de la intelectualidad profesional rusa en materia de reproducción biosocial e investiga la incorporación del conocimiento científico y la experiencia profesional centrados en el desarrollo infantil a la creación del Estado de bienestar/guerra en el cambiante panorama político de principios de la era soviética.