K-12 Career Development: Un enfoque integrador de la justicia social

K-12 Career Development: Un enfoque integrador de la justicia social (David Bright)

Título original:

K-12 Career Development: An Integrative Social Justice Approach

Contenido del libro:

K-12 Career Development: An Integrative Social Justice Approachproporciona a los orientadores escolares en formación un modelo teórico claro y completo para ayudarles a construir y mantener un programa de desarrollo profesional K-12 dentro de las escuelas que cuente con un enfoque holístico sobre los principios de justicia social aplicados. Llenando un vacío necesario en la literatura, este texto reconoce que la justicia social está en el centro de todo el trabajo de orientación escolar y que el desarrollo de la carrera es un foco principal del orientador escolar. Está diseñado para capacitar a la próxima generación de orientadores escolares para proporcionar servicios de calidad y equitativos a todos los estudiantes.

El libro comienza cubriendo la historia del desarrollo profesional en las escuelas, las teorías clave dentro de la disciplina y las consideraciones basadas en la comunidad. Los capítulos posteriores se centran en las aplicaciones prácticas, presentando los pasos, las acciones y la programación necesarios para poner en marcha y mantener un programa de desarrollo profesional eficaz y orientado a la justicia social para los grados K-12, con intervenciones específicas para cada grado. Los capítulos finales examinan consideraciones avanzadas, incluyendo la justicia social y las asociaciones comunitarias, las prácticas antirracistas, el desarrollo profesional informado sobre el trauma, la recopilación de datos para el mantenimiento y la evaluación del programa, y mucho más.

Un texto innovador y esencial, K-12 Career Development es un recurso ejemplar para los orientadores escolares en formación y en la práctica.

Otros datos del libro:

ISBN:9781793554789
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)