Juventud, escuela y comunidad: Etnografías institucionales participativas

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Título original:

Youth, School, and Community: Participatory Institutional Ethnographies

Contenido del libro:

Este libro examina cómo las experiencias de inclusión y exclusión de los jóvenes están moldeadas por relaciones sociales extendidas, que coordinan el pensamiento y la conducta a través del tiempo y el espacio.

Trabajando con jóvenes y utilizando una serie de estrategias etnográficas institucionales participativas, Naomi Nichols investiga las relaciones sociales e institucionales que marcan de forma diferente las vidas de los jóvenes. Si bien la investigación comienza con lo que los jóvenes saben y han experimentado, este punto de partida ancla una investigación más profunda de las instituciones del sector público y los procesos institucionales que siguen implicados en los procesos socio-histórico-económicos del capitalismo global, el imperialismo y el colonialismo.

Youth, School, and Community conecta los puntos entre, por un lado, los relatos abstractos objetivados producidos por las instituciones y que permiten la acción institucional y las prácticas contables, y, por otro lado, las condiciones materiales reales de la vida y el desarrollo de los jóvenes, que estos relatos ocultan. El enfoque en políticas y procedimientos específicos que producen las experiencias de inclusión/exclusión racializada y seguridad/riesgo de los jóvenes hacen que este libro sea particularmente útil para académicos, profesionales y activistas que desean garantizar que los jóvenes experimenten un acceso equitativo a los recursos del sector público y no una exposición desproporcionada a los castigos e intervenciones punitivas del sector público.