Justicia ética: Cuestiones aplicadas para estudiantes y profesionales de la justicia penal

Opiniones de los lectores

El libro presenta una perspectiva interesante sobre las cuestiones éticas y la corrupción en diversas profesiones, pero adolece de importantes defectos editoriales y sesgos percibidos.

Buen contenido en general, con valiosas perspectivas sobre cuestiones éticas y corrupción, inclusión de casos de gran repercusión y experiencias personales de los autores que mejoran la experiencia de lectura.

⬤ Numerosos errores ortográficos y gramaticales, que dan lugar a una falta de profesionalidad
⬤ parcialidad percibida en las observaciones del autor, que resta objetividad
⬤ inclusión cuestionable de imágenes sensacionalistas relacionadas con temas sexuales.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Ethical Justice: Applied Issues for Criminal Justice Students and Professionals

Contenido del libro:

Este libro de texto se elaboró a partir de una frase hecha compartida por los autores y colaboradores: la ética y los desafíos éticos son generalmente blancos y negros, no grises. Se asemejan a la mujer embarazada o a la víctima de un disparo; no se puede estar un poco embarazada o un poco herida de bala. En consecuencia, la conducta profesional o es ética o no lo es.

Sin miedo a ser los precursores, Turvey y Crowder exponen los parámetros de las cuestiones éticas clave en los cinco pilares del sistema de justicia penal: las fuerzas del orden, las instituciones penitenciarias, los tribunales, la ciencia forense y el mundo académico. Demuestran cómo cada pilar depende de sus miembros profesionales y también de los esfuerzos de apoyo de los demás pilares, tanto en lo que respecta al carácter como a la cultura.

Con contribuciones de expertos en el trabajo con casos de todo el espectro de la TJ, este texto revela conocimientos duramente adquiridos sobre cuestiones que a menudo están ausentes de los libros de texto nacidos sólo de la teoría y la investigación. La Parte 1 examina las cuestiones éticas en el mundo académico, con capítulos sobre ética para estudiantes de TJ, educadores de TJ y ética en la investigación de TJ. La Parte 2 examina las cuestiones éticas en la aplicación de la ley, con capítulos separados sobre la administración de la aplicación de la ley y las investigaciones criminales. La Parte 3 examina las cuestiones éticas en los servicios forenses, considerando las funciones separadas de la administración del laboratorio criminalístico y el examen de las pruebas. La Parte 4 examina las cuestiones éticas en los tribunales, con capítulos dedicados a la acusación, la defensa y el poder judicial. La Parte 5 examina las cuestiones éticas en los centros penitenciarios, considerando por separado el personal penitenciario y el personal de tratamiento en un entorno forense. El texto concluye con la Parte 6, que examina las cuestiones éticas en un sentido profesional amplio con respecto a las organizaciones profesionales y los denunciantes.

Justicia ética: Cuestiones aplicadas para estudiantes y profesionales de la justicia penal está pensado como libro de texto para estudiantes universitarios matriculados en un programa relacionado con cualquiera de las profesiones de la justicia penal. Su objetivo es guiarles a través de las cuestiones del mundo real que encontrarán tanto en el aula como en la comunidad profesional. Sin embargo, también puede servir como un importante manual de referencia para el profesional CJ que puede trabajar en una comunidad que carece de tutoría o liderazgo ético.

⬤ Primera visión general de los cinco pilares de la justicia penal: el mundo académico, las fuerzas del orden, los servicios forenses, los tribunales y los centros penitenciarios.

⬤ Escrito por profesionales de la justicia penal de todos los pilares.

⬤ Ofrece una visión realista de los problemas éticos a los que se enfrentan los estudiantes y profesionales de la justicia penal.

⬤ Examina temas delicados a menudo ignorados en otros textos de ética de la justicia penal.

⬤ Numerosos ejemplos de casos en cada capítulo para facilitar la instrucción y el aprendizaje.