Jugar para ganar: Educar a los hijos en una cultura competitiva

Opiniones de los lectores

El libro «Jugar para ganar: Criar a los hijos en una cultura competitiva» explora la cultura competitiva que rodea a las actividades infantiles en Estados Unidos, aportando opiniones tanto de padres como de hijos. Aunque muchos críticos aprecian la investigación y la naturaleza sugerente del contenido, otros consideran que la ejecución es deficiente, y algunos expresan su decepción por el alcance limitado y la falta de orientación práctica para los padres.

El libro está bien documentado, es atractivo y fácil de leer. Ofrece valiosas perspectivas sobre el panorama competitivo de las actividades infantiles, presenta una visión equilibrada de los pros y los contras del deporte organizado y plantea importantes cuestiones sobre la crianza de los hijos y la competición. A muchos les pareció que invitaba a la reflexión y que era una lectura esencial para padres y educadores.

Algunos críticos criticaron el libro por ser repetitivo, carecer de profundidad y no ofrecer consejos prácticos a los padres que participan en actividades competitivas. Otros señalaron el limitado alcance geográfico de la investigación y opinaron que se habría beneficiado de una perspectiva más amplia. Algunos también consideraron que la redacción era demasiado académica y no tan informativa para quienes ya están familiarizados con el panorama competitivo.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

Playing to Win: Raising Children in a Competitive Culture

Contenido del libro:

Playing to Win : Raising Children in a Competitive Culture (Jugar para ganar: educar a los niños en una cultura competitiva) sigue la trayectoria de niños en edad escolar que participan en competiciones de baile, fútbol juvenil y ajedrez escolar.

¿Por qué los niños estadounidenses participan en tantas actividades dirigidas por adultos fuera del hogar, especialmente cuando el tiempo en familia es tan escaso? Al analizar las raíces de estas actividades extraescolares competitivas y sus efectos contemporáneos, Playing to Win contextualiza las actividades de los niños en edad escolar primaria y sugiere que se han convertido en campos de pruebas para el éxito en el torneo de la vida, especialmente cuando se trata de la codiciada admisión en universidades de élite, y más allá.

Al ofrecer una mirada entre bastidores de cómo evolucionan las mamás tigre, Jugar para ganar introduce conceptos como el capital infantil competitivo, la división del honor y las niñas guerreras rosas. Perfecto para quienes se interesan por la infancia y la familia, la educación, el género y la desigualdad, Jugar para ganar detalla las estructuras que conforman la vida de los niños estadounidenses mientras aprenden a jugar para ganar.