Jugar/Escribir: Retórica digital, escritura, juegos

Título original:

Play/Write: Digital Rhetoric, Writing, Games

Contenido del libro:

ELECTRACY AND TRANSMEDIA STUDIES, Editado por Jan Rune Holmevik y Cynthia Haynes - PLAY/WRITE: DIGITAL RHETORIC, WRITING, GAMES presenta una amplia gama de enfoques de los videojuegos digitales como sitios de composición y rendimiento retórico. Los capítulos de PLAY/WRITE examinan la escritura -tanto textual como multimodal- y la actividad retórica que tiene lugar dentro de los juegos como interacciones jugador-juego y jugador-jugador, así como los sitios externos de escritura, como las comunidades de jugadores, la narración transmedia con apoyo corporativo, los walkthroughs, los cheats y la documentación. Las secciones finales de PLAY/WRITE consideran la escritura de juegos y el uso de juegos como plataformas para acciones retóricas. Siguiendo un nuevo enfoque materialista, el concepto clave en el que se basan todos estos planteamientos es que los juegos operan en ecologías retóricas que incluyen a diseñadores, jugadores, textos, comunidades y los procedimientos de la mecánica de juego y las operaciones de los propios juegos. Entre los colaboradores figuran Eric Alexander, Phill Alexander, James J. Brown, Jr., Kym Buchanan, Richard Colby, Rebekah Shultz Colby, Sean Conrey, Andrea D. Davis, Jessica Masri Eberhard, Douglas Eyman, Grace Hagood, Steven Holmes, Brian Ladd, Jill Morris, Scott Nelson, Joshua Peery, David M.

Sheridan, Lee Sherlock, Wendi Sierra, Brandes Stoddard y Emily Stuemke. - "A pesar de lo que algunos jugadores, creadores y críticos puedan pensar o incluso esperar, los juegos no existen en un claustro, separados del resto del ecosistema mediático. PLAY/WRITE: DIGITAL RHETORIC, WRITING, GAMES presenta una bienvenida conexión entre juegos y retórica, a través de la lente de diferentes tipos de escritura. El resultado muestra que cómo pensamos para hablar de juegos es tan importante como cómo los jugamos." -IAN BOGOST - "Jugar con las palabras y la semiótica dentro de sistemas de reglas con fines definidos e intencionados ha sido siempre el dominio de la retórica y la composición. Si se combina el juego verbal con el juego digital, se obtiene la importante contribución que Eyman y Davis presentan en PLAY/WRITE: DIGITAL RHETORIC, WRITING, GAMES. El juego pide al público que asuma una subjetividad activa como audiencia, co-creando el desarrollo de los textos. Estas actividades proporcionan al público una excelente transición de consumidores a productores, de jugadores a creadores. Y éste es el punto fuerte de esta colección. Eyman y Davis han reunido a un dinámico grupo de académicos que demuestran que las habilidades de análisis y producción en retórica y composición pueden aportar nuevos conocimientos a los estudios sobre juegos y, del mismo modo, el acto de escribir sobre juegos, escribir para juegos y componer en los espacios multimedia que ofrecen los juegos puede poner de relieve la agencia, la teoría y la ética en los estudios sobre juegos en general.

Un libro imprescindible para cualquiera que esté considerando los juegos de ordenador en el aula." -JENNIFER deWINTER".