Juego y práctica en la etapa de educación infantil

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Título original:

Play and Practice in the Early Years Foundation Stage

Contenido del libro:

El juego es un tema subyacente en la Etapa Básica de los Primeros Años (EYFS), pero a menudo es un reto para los profesionales ofrecer un plan de estudios basado en el juego.

Este libro investiga los valores y creencias que sustentan el juego y demuestra, a través de estudios de casos, cómo se pueden observar, planificar y evaluar las oportunidades de juego en un contexto significativo para el niño. Organizado en cuatro secciones que reflejan el EYFS, este libro le lleva a través del marco curricular demostrando cómo el juego sustenta cada uno de estos principios y es el hilo conductor que los une.

Los capítulos incluyen: la celebración de las opciones de juego de los niños formas de trabajar con los padres entornos inspiradores para el juego inspirador el papel del juego en el apoyo a las relaciones clave el juego creativo para el aprendizaje flexible La incorporación de las voces de los profesionales de Early Years, este libro adopta el enfoque único de analizar la teoría académica, mostrando cómo se puede poner en práctica y, a continuación, sugiriendo actividades para facilitar la práctica reflexiva y el desarrollo profesional. Útil para todos los estudiantes de cualquier curso de educación infantil, el libro es especialmente relevante para aquellos que dirigen la práctica en los centros de educación infantil y para aquellos que trabajan para obtener el estatus de profesional de la educación infantil (EYPS).