Juego, ilusión, realidad y trauma: ¿Qué puede aprender un psicoanalista de Charlie Chaplin?

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Título original:

Play, illusion, Reality, and Trauma: What Can a Psychoanalyst Learn from Charlie Chaplin?

Contenido del libro:

Este trabajo presenta algunas reflexiones sobre el Juego, la Ilusión, la Realidad y el Trauma en relación con el proceso entre paciente y analista. Una parte creativa de nuestro viaje en esta discusión incluye una mirada a la larga carrera de Charlie Chaplin, en términos de su relación con su público como una metáfora del analista como público de su paciente y viceversa.

Paciente y analista, público y artista, se entrelazan mutua y esperanzadoramente como "testigos implicados" en la comunicación del otro, ya sea verbal o no verbal. El nivel al que se reacciona ante estas comunicaciones, las atribuciones que se hacen sobre ellas, la conectividad creada y el valor terapéutico derivado en el caso del análisis, dependen de muchos factores idiosincrásicos, tanto externos como internos a los participantes implicados. Aportaré algunos ejemplos de estos factores, tanto clínicos como artísticos.

En el proceso, definiré y elaboraré la relevancia clínica del juego y el concepto de "Alianza de juego" frente a "Alianza de trabajo", así como la irrelevancia del juego en determinados momentos terapéuticos. También discutiré la idea de un contrato terapéutico estético y la diferenciación de los enactments de lo que he llegado a denominar "actments" (Brok 2014, 2016), así como la paradoja de la realidad, la ilusión y los efectos del trauma en la experiencia humana.