Jim Crow's Pink Slip: La historia no contada del liderazgo de los directores y profesores negros

Opiniones de los lectores

El libro «Pink Slips» de Leslie Fenwick explora la expulsión sistemática de los educadores negros de las escuelas del Sur tras la integración, destacando su impacto en la clase media negra y las continuas luchas del sistema educativo contra el racismo.

⬤ Bien documentado, fácil de leer e informativo
⬤ proporciona un contexto histórico crítico
⬤ relevante para los educadores actuales y los aspirantes a líderes
⬤ muy recomendable para los programas educativos
⬤ aborda cuestiones actuales en los sistemas educativos de hoy en día.

En las reseñas no se mencionan desventajas específicas.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Jim Crow's Pink Slip: The Untold Story of Black Principal and Teacher Leadership

Contenido del libro:

Premio AACTE 2023 Gloria J. Ladson-Billings al libro más destacado.

Jim Crow's Pink Slip expone las repercusiones durante décadas de un resultado demasiado poco conocido de la resistencia ala decisión Brown contra el Consejo de Educación: el despido sistemático de educadores negros de las escuelas públicas.

En 1954, la decisión Brown del Tribunal Supremo puso fin a la escolarización segregada en Estados Unidos, pero lamentablemente, como se documenta en testimonios y transcripciones del Congreso, también acabó con las carreras de una generación de profesores y directores negros altamente cualificados y acreditados. En el sur profundo y en los estados fronterizos del norte durante las décadas posteriores a Brown, se cerraron ilegalmente escuelas negras y se desplazó en masa a educadores negros. Como demuestra hábilmente la experta en política educativa y liderazgo Leslie T. Fenwick, los efectos de estos cambios son contrarios a los ideales democráticos de una sociedad integrada y de igualdad de oportunidades educativas para todos los alumnos.

Jim Crow's Pink Slip ofrece un relato mordaz de lo tremenda que fue y sigue siendo la pérdida para el sistema educativo estadounidense. A pesar de los esfuerzos de la NAACP y otras organizaciones de derechos civiles, las audiencias del Congreso durante la administración Nixon y el activismo antirracista del siglo XXI, los problemas fomentados tras Brown persisten. El libro traza la línea que separa las injusticias del pasado de los problemas a los que se enfrenta hoy el sistema educativo: no sólo la infrarrepresentación de los profesores y directores negros, sino también las reducciones salariales, la escasez de profesores y la desigualdad sistémica.

Al abordar el complicado legado de la decisión Brown, Fenwick ilumina un capítulo crucial de la historia de la educación. También ofrece recetas políticas destinadas a corregir el rumbo de la educación estadounidense, apoyar a los educadores y mejorar la calidad y la diversidad de la mano de obra.