It's Being Done in Social Studies: Race, Class, Gender and Sexuality in the Pre/K-12 Curriculum
Tras una reciente conferencia de la CUFA, muchos formadores de profesores de estudios sociales se dieron cuenta de que los profesores en formación se muestran escépticos ante los llamamientos a integrar temas delicados en el plan de estudios porque no lo ven en sus experiencias sobre el terreno. El propósito de este libro editado es compartir ejemplos de profesores, escuelas o sistemas escolares de los grados Pre/K a 12 que infunden la raza, la clase, el género y la sexualidad en el plan de estudios.
Este libro ofrece ejemplos concretos de profesores de estudios sociales, escuelas y sistemas escolares comprometidos con la inclusión de temas a menudo considerados delicados o controvertidos. Se ha procurado ofrecer ejemplos de diversas zonas geográficas, tipos de centros (públicos, concertados, privados, etc.) y niveles de enseñanza.
Los investigadores se asociaron con profesionales en activo para destacar a los profesores y los centros que integran con éxito la raza, la clase, el género y/o la sexualidad en el plan de estudios. Los capítulos ofrecen ejemplos concretos de inclusión de contenidos, comparten prácticas de alto aprovechamiento y ofrecen consejos para otras personas que integren la raza, la clase, el género y la sexualidad en el currículo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)