Islam y modernidad, 15: Transformación de una tradición intelectual

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas positivas por su contenido inspirador, la claridad de su redacción y su importante contribución a la comprensión del islam y la modernidad. Los críticos aprecian la perspectiva del autor sobre la necesidad de la investigación y la reforma educativa en el mundo musulmán. Sin embargo, algunos lectores señalan que algunas secciones pueden resultar abrumadoras o excesivamente centradas en contextos políticos específicos.

Excelente servicio y presentación de calidad. La redacción del autor ha sido elogiada por su inspiración y claridad. El libro se considera una contribución fundamental para comprender el Islam, fomentar la investigación y abordar las reformas educativas modernas. También se considera una lectura esencial para comprender los problemas contemporáneos de la fe.

Algunas secciones, especialmente las dedicadas a la educación, pueden resultar farragosas y abrumadoras para algunos lectores. Hay críticas a algunas teorías presentadas en el libro, aunque son manejables dentro de un contexto más amplio.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Islam and Modernity, 15: Transformation of an Intellectual Tradition

Contenido del libro:

"Como muestra el profesor Fazlur Rahman en la última de una serie de importantes contribuciones a la historia intelectual islámica, los problemas característicos de los modernistas musulmanes -la adaptación a las necesidades de la situación contemporánea de un libro sagrado que extrae sus ejemplos específicos de las condiciones del siglo VII y anteriores- no son en absoluto nuevos: ..... En opinión del profesor Rahman, el desarrollo intelectual y, por tanto, social del islam se ha visto obstaculizado y distorsionado por dos errores interrelacionados.

El primero fue cometido por quienes, al leer el Corán, no supieron reconocer las diferencias entre los principios generales y las respuestas específicas a "situaciones históricas concretas y particulares"... Esta misma rigidez dio lugar al segundo gran error, el de los laicistas. Al enseñar e interpretar el Corán de tal manera que no admitía cambio ni desarrollo alguno, los dogmáticos habían creado una situación en la que las sociedades musulmanas, enfrentadas a la imperiosa necesidad de educar a su pueblo para la vida en el mundo moderno, se veían obligadas a tomar una decisión dolorosa y contraproducente: abandonar el Islam coránico o dar la espalda al mundo moderno" -Bernard Lewis, New York Review of Books.

"En esta obra, el profesor Fazlur Rahman presenta un proyecto positivamente ambicioso para la transformación de la tradición intelectual del Islam: teología, ética, filosofía y jurisprudencia. Por encima de las voces que abogan por un retorno al Islam o por el restablecimiento de la Sharia, la guía para la acción, se pregunta con astucia y sobriedad: ¿Qué y cuál Islam? Y lo que es más importante, ¿cómo se llega al islam "normativo"? El autor aconseja, y demuestra apasionadamente, que para que el islam sea realmente lo que los musulmanes pretenden que sea -comprensivo en su alcance y eficaz para todas las épocas y lugares- los eruditos y pedagogos musulmanes deben reevaluar su metodología y hermenéutica.

Wadi Z. Haddad, American-Arab Affairs.