ISE INFANTS TODDLERS & CAREGIVERS:CURRICULUM RELATIONSHIP

Opiniones de los lectores

En general, los usuarios apreciaron el libro por su estado y adecuación para fines académicos, pero hubo quejas sobre un libro dañado y su falta de uso en un curso.

Precio asequible, llegó a tiempo, en perfecto estado, útil para tareas escolares, muy recomendable para profesionales de la primera infancia.

Recibí un libro dañado, falta de utilización en clase.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Contenido del libro:

El tema principal de este libro de texto -la idea de interacciones respetuosas, receptivas y recíprocas entre adultos, bebés y niños- ha sido constante en cada edición. El marco subyacente del libro de texto se fundamenta en los «Diez Principios» que se tratan inicialmente en el Capítulo 1. Los comportamientos respetuosos por parte de los cuidadores son la base de los Diez Principios. El libro de texto hace referencia a ellos en todos los capítulos, y un apartado de «Principios en acción» en cada capítulo utiliza un escenario para explicar con más detalle los principios individuales.

El respeto es un componente clave del plan de estudios que defiende Bebés, niños pequeños y cuidadores. El plan de estudios tiene que ver con el respeto y la respuesta a las necesidades de cada niño de formas sensibles que promuevan el apego. El currículo para bebés y niños pequeños abarca todo lo que ocurre durante el día. Este libro de texto esboza de forma coherente prácticas bien establecidas relacionadas con el cuidado sensible y la planificación de programas diseñados para promover el bienestar y la formación de la identidad en bebés y niños pequeños.

Infants, Toddlers, and Caregivers se centra en la acción: llevar la teoría a la práctica. Saber «sobre» es diferente de saber «cómo». «Los autores son conscientes de que incluso las personas con un conocimiento considerable del desarrollo temprano pueden tener problemas para ponerlo en práctica a menos que también hayan aprendido a aplicar la teoría. El papel del cuidador incorpora el de enseñar y educar. La apreciación de la diversidad, las diferencias culturales y lingüísticas y la inclusión han ido ganando importancia con cada edición y se reflejan en una terminología positiva y no sesgada a lo largo de todo el libro de texto.