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Título original:
IR167 MOOCs and Higher Educati
Contenido del libro:
Eche un vistazo amplio y equilibrado al panorama actual y potencial de los MOOC en la enseñanza superior. Este volumen especial destaca las tendencias y cuestiones actuales relacionadas con la aparición y el desarrollo de una nueva forma de enseñanza en la educación superior: Los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOC).
En estos cursos de educación a distancia en línea, la inscripción suele estar abierta a cualquier persona que desee realizarlos. Este volumen ofrece a los investigadores institucionales información sobre las posibilidades y los retos de la investigación actual y futura sobre los MOOC. Los temas tratados incluyen: definir y clasificar los MOOC y quién los toma, definir lo que significa o debería significar la persistencia en ellos, describir los problemas legales a los que se enfrentan los proveedores de MOOC y los matriculados, e identificar tendencias en los "grandes datos" que pueden proporcionar los MOOC.
Este es el 167º volumen de esta serie de informes trimestrales de Jossey-Bass. Oportuno y exhaustivo, New Directions for Institutional Research proporciona a los planificadores y administradores de todo tipo de instituciones académicas directrices en áreas como la coordinación de recursos, el análisis de la información, la evaluación de programas y la gestión institucional.
