Investigaciones pasadas, presentes y futuras sobre la inducción del profesorado: Antología para investigadores, responsables políticos y profesionales

Título original:

Past, Present, and Future Research on Teacher Induction: An Anthology for Researchers, Policy Makers, and Practitioners

Contenido del libro:

Esta antología sobre la investigación en inducción del profesorado está dirigida a investigadores, responsables políticos y profesionales del campo de la inducción del profesorado tanto a nivel nacional como internacional.

Este libro es el último y principal proyecto de la Comisión de Inducción y Tutoría del Profesorado de la Asociación de Formadores de Profesores (ATE). Su importancia se deriva de tres fuentes (1) una cuidadosa conceptualización de la inducción del profesorado desde perspectivas históricas, metodológicas e internacionales; (2) revisiones sistemáticas de la literatura de investigación relevante para varios aspectos de la inducción del profesorado, incluyendo sus contextos sociales, culturales y políticos, los componentes y formas de los programas y el rango de sus efectos; (3) estudios empíricos sustanciales sobre los temas importantes de la inducción del profesorado con diferentes tipos de metodologías que ejemplifican futuras direcciones y enfoques de la investigación en inducción del profesorado.

El contenido del libro tiene implicaciones directas para los miembros de ATE, ya que parte de la misión de ATE es proporcionar oportunidades para el crecimiento personal y profesional de los miembros de la Asociación, ya sean investigadores, responsables políticos o profesionales del aprendizaje del profesorado y/o de la inducción del profesorado.