Investigación universitaria en cursos en línea, virtuales e híbridos: Prácticas proactivas para estudiantes a distancia

Título original:

Undergraduate Research in Online, Virtual, and Hybrid Courses: Proactive Practices for Distant Students

Contenido del libro:

"Si estás comprometido con prácticas educativas socialmente justas, este libro es de vital importancia. Si excluimos los proyectos de investigación de las clases virtuales, estamos perjudicando a los estudiantes que toman cursos en línea (a menudo de poblaciones históricamente marginadas y desatendidas). Con ejemplos de todas las disciplinas, encontrará ideas impactantes para fomentar el éxito equitativo de los estudiantes en línea". -- Flower Darby, profesora y autora principal de Small Teaching Online.

"Una lectura esencial para los educadores centrados en el éxito equitativo de los estudiantes, los capítulos reflexivos proporcionan ideas clave para aumentar la asequibilidad y la ubicuidad de la investigación de pregrado a través de la inversión en modelos en línea." -- Elizabeth L. Ambos. -- Elizabeth L. Ambos, Directora Ejecutiva del CUR, 2012-2019.

Con el creciente interés en la investigación de pregrado como una práctica de alto impacto, y el reconocimiento de que la educación universitaria se está moviendo cada vez más en línea, este libro - el primero en hacerlo - proporciona un marco, la orientación de los profesionales pioneros, y una serie de ejemplos en todas las disciplinas sobre cómo involucrar a los estudiantes a distancia en la investigación.

Dos capítulos fundamentales preparan el terreno. El primero ofrece una introducción a la evolución y la práctica de la investigación de pregrado y revisa las pruebas de sus beneficios para los estudiantes, el profesorado y las instituciones. El segundo aborda los beneficios que la investigación de pregrado puede aportar al aprendizaje en línea y ofrece una visión general de las formas en que la investigación puede incorporarse a los cursos en línea y virtuales para cumplir los objetivos de aprendizaje del curso y de los estudiantes.

Aunque los ejemplos abarcan las humanidades, las ciencias sociales y las STEM, los lectores encontrarán mucho valor e inspiración en la lectura de los capítulos más allá de sus disciplinas.

Publicado en colaboración con la AAC&U y el Council on Undergraduate Research.