Investigación sobre la enseñanza de temas globales: Pedagogía para la educación de la ciudadanía global (hc)

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Título original:

Research on Teaching Global Issues: Pedagogy for Global Citizenship Education (hc)

Contenido del libro:

Este libro editado es el primer volumen completo dedicado exclusivamente a las nuevas investigaciones sobre los retos y las prácticas de la enseñanza de las cuestiones globales. Aborda las formas en que los centros escolares pueden abordar, y de hecho abordan, el interés y el activismo de los jóvenes por las cuestiones globales contemporáneas a las que se enfrenta el mundo.

Hoy en día, muchos jóvenes sienten pasión por cuestiones como el cambio climático, la pobreza en el mundo y los derechos humanos, pero en las escuelas tienen pocas oportunidades de estudiarlas en profundidad. Este libro se basa en nuevas investigaciones para ofrecer una comprensión más profunda y ejemplos de cómo se enseñan las cuestiones globales en las escuelas. El libro está organizado en dos secciones: (1) contextos y políticas en los que se enseñan y aprenden las cuestiones globales; y (2) estudios de casos de enseñanza y aprendizaje de cuestiones globales en las escuelas.

La tesis central es que las cuestiones globales son una característica esencial de la democracia y la acción social en un mundo atrapado por la globalización. Las escuelas ya no pueden permitirse el lujo de ignorar la enseñanza sobre cuestiones que afectan a todo el mundo si pretenden mantener a los jóvenes comprometidos con el aprendizaje y quieren que hagan de sus propias comunidades -y del mundo en general- lugares mejores para todos.