Investigación correcta: Modelización de prácticas de investigación sostenibles en el Antropoceno

Título original:

Right Research: Modelling Sustainable Research Practices in the Anthropocene

Contenido del libro:

Las instituciones educativas desempeñan un papel instrumental en el cambio social y político, y son responsables de la ética medioambiental y social de sus prácticas institucionales. Los ensayos de este volumen examinan críticamente las prácticas de investigación académica en la era del Antropoceno y se preguntan qué responsabilidad tienen los educadores e investigadores a la hora de "enderezar" su relación con el medio ambiente. El volumen llama además la atención sobre las barreras geográficas, financieras, jurídicas y políticas que pueden limitar el diálogo académico al excluir a los investigadores de participar en los modos tradicionales de conversación académica.

Como tal, Right Research es una atrevida invitación a la comunidad académica a una autorreflexión rigurosa sobre cómo es su investigación, cómo se lleva a cabo y cómo podría desarrollarse para aumentar la accesibilidad y la sostenibilidad y reducir la huella de carbono. El volumen sigue una estructura en tres partes que tiende un puente entre las preocupaciones conceptuales y prácticas: la primera sección cuestiona nuestros supuestos sobre cómo se define, mide y practica la sostenibilidad; la segunda sección presenta a artistas-investigadores cuyo trabajo aborda el impacto de los seres humanos en nuestro medio ambiente; mientras que la tercera sección investiga cómo los espacios académicos pueden modelar un comportamiento eco-consciente.

Este oportuno volumen responde a la creciente demanda de investigación ambientalmente sostenible, y destaca no sólo por su interdisciplinariedad, sino también por adoptar formatos no tradicionales, que abarcan artículos académicos, actos creativos, reflexiones personales y diálogos. Right Research será un valioso recurso para educadores e investigadores interesados en desarrollar e hibridar sus formatos de comunicación académica ante la actual crisis climática.