Investigación comparativa sobre la diversidad en el aprendizaje virtual: Perspectivas orientales y occidentales

Título original:

Comparative Research on Diversity in Virtual Learning: Eastern vs. Western Perspectives

Contenido del libro:

En el mundo moderno de hoy, es crucial garantizar que la diversidad y la inclusión estén presentes en todas las formas de educación.

Esto puede ser especialmente difícil de conseguir en los entornos virtuales de aprendizaje, ya que los educadores y los estudiantes se adaptan a esta nueva forma de enseñar y aprender. Es necesario seguir estudiando cómo las escuelas e instituciones de todo el mundo promueven la diversidad en los entornos en línea para descubrir las mejores prácticas y garantizar que la educación en su conjunto siga siendo inclusiva.

La investigación comparativa sobre la diversidad en el aprendizaje virtual: Eastern vs. Western Perspectives recoge experiencias vividas por partes interesadas de diferentes países en relación con sus experiencias de enseñanza en entornos de aprendizaje virtual diversos. El libro identifica las características de la diversidad en el aprendizaje virtual en línea y explora las mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje en dichos entornos.

Es importante destacar que la referencia abarca experiencias tanto de países orientales como occidentales y compara los retos y las oportunidades de ambos. Esta obra de referencia, que abarca temas como el compromiso de los estudiantes, el pensamiento computacional y los entornos diversos, es ideal para profesores, administradores, responsables políticos, investigadores, académicos, estudiosos, profesionales, instructores y estudiantes.