Introducción a los diálogos intergrupales

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Título original:

Introduction to Intergroup Dialogues

Contenido del libro:

Introducción a los diálogos intergrupales proporciona a estudiantes y facilitadores un recurso ejemplar para aprender y dirigir diálogos intergrupales. La antología entrelaza textos clásicos dentro de la disciplina con preguntas esclarecedoras de reflexión y comprensión. Las lecturas están diseñadas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes de los conceptos de educación para la justicia social, así como las habilidades y técnicas de diálogo intergrupal, a medida que avanzan a través de las experiencias de diálogo.

El libro se divide en cuatro unidades, que reflejan las etapas del diálogo intergrupal: formación y establecimiento de relaciones; exploración de las diferencias y los puntos en común del grupo; exploración de temas candentes; y establecimiento de alianzas y planificación de la acción.

En la Unidad I, las lecturas describen los orígenes, los resultados del aprendizaje y la estructura del diálogo intergrupal, y presentan a los estudiantes una técnica pedagógica clave: la indagación afirmativa. La Unidad II contiene lecturas sobre la identidad social, la pertenencia a grupos, la socialización, la opresión y sus manifestaciones. La Unidad III proporciona recursos para ayudar a los estudiantes a navegar por cuestiones sociales acuciantes que pueden iluminar la forma en que pensamos y nos comunicamos sobre la diferencia a nivel individual, institucional y estructural. En la Unidad IV, los alumnos leen sobre alianzas, formación de coaliciones, responsabilidad y cuidado personal y comunitario. Por último, se les anima a considerar cómo aplicar lo que han aprendido en el diálogo fuera del aula.