Introducción a los análisis estadísticos cuantitativos

Título original:

Introduction to Quantitative Statistical Analyses

Contenido del libro:

Introducción a los análisis estadísticos cuantitativos está diseñado para cursos de estadística de nivel inicial que se centran en los procedimientos estadísticos utilizados habitualmente en la investigación experimental y correlacional. Siguiendo el enfoque adoptado por Keppel y sus colaboradores, el texto pretende familiarizar a los estudiantes con las pruebas estadísticas más frecuentes en la literatura. Hacer cálculos a mano es importante para comprender las operaciones estadísticas, mientras que utilizar programas informáticos (por ejemplo, SPSS) es importante para el futuro trabajo estadístico. Este texto hace hincapié en ambos enfoques, ayudando a los estudiantes a desarrollar una comprensión más profunda de la aplicación de los análisis estadísticos.

El libro también explora algunas limitaciones del enfoque de hipótesis nula, que domina los análisis estadísticos tradicionales de los experimentos de psicología. Para ello, se introducen procedimientos para estimar el tamaño del efecto y la potencia, así como intervalos de confianza como prueba más informativa de la diferencia entre dos medias. Las comparaciones analíticas se detallan a lo largo del libro para enfatizar la importancia de obtener tanta información como sea posible de los propios datos. Introducción a los análisis estadísticos cuantitativos ofrece un relato representativo y legible de los procedimientos estadísticos descritos habitualmente en artículos de revistas. Se trata de un texto ideal para estudiantes que se preparan para clases avanzadas de psicología y otros cursos de ciencias sociales que utilizan lecturas con análisis estadísticos complejos.

William P. Wallace (Doctor por la Northwestern University), catedrático del Departamento de Psicología de la Universidad de Nevada, Reno, ha impartido cursos de estadística de grado y postgrado durante más de 30 años. Su principal interés en el campo de la investigación son los estudios experimentales sobre la memoria humana, en los que se centra la mayoría de los artículos que ha publicado en revistas especializadas.

Jill A. Yamashita (doctora por la Universidad de Nevada, Reno), profesora adjunta de la Universidad Estatal de California, Monterey Bay, es psicóloga cognitiva y ha publicado artículos sobre la falsa memoria y la percepción facial (la maleabilidad de la memoria humana y los procesos de reconocimiento y discriminación facial). Durante los últimos años, sus responsabilidades docentes han incluido un curso de estadística avanzada".