Introducción a la Ciencia de la Licitación

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan la eficacia de los libros «The Science of Bidding» y «The Art of Taking Tricks» para enseñar bridge a jugadores principiantes y avanzados. Los lectores aprecian la claridad de la redacción y la utilidad de los ejemplos, que hacen comprensibles conceptos complejos. Los libros se recomiendan tanto para el aprendizaje individual como para la enseñanza.

⬤ Redacción clara y concisa
⬤ ejemplos y pruebas útiles
⬤ secciones de repaso exhaustivas
⬤ buenos para jugadores principiantes y avanzados
⬤ útiles como manuales de enseñanza.

Algunos usuarios subrayan la necesidad de jugar con otra persona junto con el libro, sugiriendo que puede no ser suficiente por sí solo.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

An Introduction to the Science of Bidding

Contenido del libro:

Después de algunos años utilizando material publicado para enseñar a los principiantes los rudimentos de las pujas de bridge, el autor se sintió algo desilusionado con el enfoque defendido en la mayoría de los textos de bridge para principiantes. Las cuestiones que más le preocupaban estaban relacionadas con la opinión de muchos profesores de bridge de que es importante que todas las pujas sean "naturales" para no confundir a los principiantes. El autor consideraba que si existe confusión, es probable que sea el enfoque didáctico el que la cause, más que el tema en sí. Los defensores de este enfoque "natural" se niegan a enseñar a los estudiantes principiantes las ofertas de transferencia de Jacoby, las ofertas débiles de dos aperturas y, en algunos casos, Stayman. La razón que se da a menudo es que la enseñanza de las pujas "naturales" ya es bastante difícil para los estudiantes principiantes de bridge, y no debemos confundirlos enseñándoles convenciones o tratamientos que dicen algo diferente. Estos mismos profesores parecen no ver ninguna incoherencia en su enfoque de decir, cuando los estudiantes están haciendo una segunda (o tercera) clase con ellos - "oh, ¿recuerdas cuando te dije que cuando tu pareja hace una puja de apertura de 1NT y tienes 7 puntos y un palo de ♥ de cinco cartas, que deberías pujar 2♥? Pues quiero que lo olvides, porque ahora te voy a enseñar que, con esa misma mano, debes pujar 2♦". El autor tiene dos problemas con ese enfoque.

En primer lugar, parece restar importancia a la capacidad de los estudiantes para entender estas ofertas específicas. El autor sostiene que lo más probable es que se trate de un "fallo de enseñanza" más que de un "fallo de aprendizaje". El autor ha descubierto que, una vez que los estudiantes entienden perfectamente que es deseable tener la mano fuerte como declarante, la mayoría de ellos no tienen problemas para comprender la lógica de las ofertas de transferencia de Jacoby. Poner las ofertas en contexto parece facilitar mucho la tarea de aprender las ofertas de transferencia. En segundo lugar, si los profesores esperan animar a sus alumnos a convertirse en jugadores de bridge por duplicado, tiene sentido que utilicen un sistema de pujas que utilizan otros jugadores. Como casi todos los jugadores de bridge duplicado usan Stayman, Jacoby Transfer Bids y Weak Two Opening Bids, los estudiantes del autor son introducidos a estas pujas en su primera serie de lecciones. Y es importante señalar que la comprensión de estos 3 aspectos de las pujas de bridge no supondrá una desventaja en el bridge social. El tema de todo el libro es proporcionar directrices claras y coherentes para un enfoque moderno relativamente sencillo de las pujas. El autor subraya repetidamente que una vez que los principiantes tienen una comprensión razonable de las pujas básicas, ellos y su pareja pueden "ajustar" el enfoque que se enseña en este texto. El autor es un ávido jugador de bridge duplicado y anima a todos sus alumnos a probar esa forma de juego.

Sin embargo, la realidad es que muchos jugadores de bridge disfrutan del juego en su forma más social, y no tienen ningún deseo real de ir más allá de esa forma de juego. Esto es perfectamente comprensible, y el estilo de puja que se enseña en este texto es coherente con cualquiera de las dos formas de juego. Este libro está organizado en nueve capítulos. CAPÍTULO 1 - Lo básico. Este capítulo es realmente el "punto de partida". Reconoce que algunas personas que desean aprender a jugar al bridge han tenido poca o ninguna experiencia en juegos de cartas. El texto introduce a los estudiantes a los conceptos básicos absolutos: - los palos - el rango, o jerarquía, de los palos - cómo contar los puntos - qué es un "juego" en bridge - repartir - disponer las cartas en la mano - el proceso de pujar - el proceso de jugar - puntuar. En este primer capítulo, muy básico, los alumnos disponen de una mano de bridge para jugar. Al final del capítulo hay un breve test para que los alumnos comprueben su dominio del material proporcionado en el texto. Está claro que no todos los alumnos "necesitan" este capítulo. Sin embargo, como el propósito del libro es proporcionar un texto que permita a TODOS los estudiantes ser int.