Introducción a Google Classroom: 50 pasos para principiantes para empezar

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Título original:

Stepping Up to Google Classroom: 50 Steps for Beginners to Get Started

Contenido del libro:

Guía actualizada para educadores que quieran empezar a utilizar Google Classroom ahora mismo.

Google Classroom te permite reunir el trabajo de clase de todo un semestre en un centro en línea. Pero puedes hacer mucho más si utilizas esta potente plataforma de forma consciente para transformar la experiencia, el compromiso y el éxito de los estudiantes.

El libro Stepping Up to Google Classroom permite a los educadores dar el salto al aula digital con confianza y determinación. Al guiar a los lectores a través de cincuenta pasos sencillos y accesibles, y ofrecer una gran cantidad de consejos para la personalización, este libro garantiza que los profesores con todos los niveles de comodidad tecnológica puedan aprovechar al máximo las potentes herramientas de Google Classroom. Está diseñado para ayudarle a ir más allá de un enfoque meramente sin papeles de la educación y, en su lugar, utilizar la tecnología para mejorar la participación y el aprendizaje de los estudiantes.

Alice Keeler y Kimberly Mattina, expertas en educación de Google, te ofrecen las herramientas necesarias para que tu primera incursión en el aprendizaje combinado sea un éxito, tanto para ti como para tus alumnos. Al ofrecer instrucciones claras y un enfoque centrado en el estudiante que optimiza el impacto, Stepping Up le ayudará a deslumbrar a sus clases con conocimientos digitales.

Este libro proporciona una guía paso a paso para utilizar Google Classroom para.

⬤ Conseguir que las nuevas clases se configuren rápidamente.

⬤ Organizar la información de la clase para que todo esté donde los estudiantes - y usted - lo necesitan.

⬤ Integrar con otras aplicaciones.

⬤ Utilizar su tiempo para apoyar mejor a sus estudiantes.

⬤ Crear un aula más centrada en el estudiante.

⬤ Emplear herramientas digitales para calificar trabajos de pensamiento poco crítico.

⬤ Fomentar una mayor participación de los estudiantes.

⬤ Desplazar la atención de la calificación a una retroalimentación productiva, práctica e interactiva.

⬤ Enseñar a los estudiantes a ejercer la agencia como aprendices independientes.

⬤ Preparar a los estudiantes para convertirse en buenos ciudadanos digitales.