Intimitt in Pdagogischen Beziehungen
En este volumen se analizan los retos que plantea permitir y dar forma a la intimidad en diferentes contextos educativos.
Además de las perspectivas teóricas, se presentan y discuten casos empíricos de escuelas, centros residenciales de bienestar infantil y juvenil, trabajo abierto con niños y jóvenes y asociaciones, con el fin de desarrollar indicaciones para el marco ético-normativo de la configuración de la intimidad en las relaciones educativas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)