Intervenciones para mejorar las conductas adaptativas en niños con trastornos del espectro autista

Título original:

Interventions for Improving Adaptive Behaviors in Children With Autism Spectrum Disorders

Contenido del libro:

Millones de niños han sido diagnosticados de autismo o se encuentran dentro del espectro autista. Se ha comprobado que los programas de intervención temprana, educación y formación apoyan enormemente a estos alumnos, lo que conduce a un nivel de vida social independiente superior al observado hasta ahora.

La ansiedad, el acoso, la comunicación y el aprendizaje de conceptos abstractos pueden suponer un gran reto para los niños autistas y también un obstáculo para la interacción social con otros niños. Es importante seguir ofreciendo a estos alumnos acceso a un currículo amplio, enriquecido y equilibrado, al tiempo que se idean nuevos enfoques y sistemas alternativos de comunicación que contribuyan a facilitar su acceso al proceso educativo y a fomentar conductas adaptativas. Intervenciones para mejorar las conductas adaptativas en niños con trastornos del espectro autista ofrece una visión actual de las prácticas modernas en relación con la enseñanza de los niños autistas.

Este libro pretende actualizar las prácticas actuales de los profesionales que trabajan con niños autistas, ofrecer información práctica sobre las intervenciones y proporcionar herramientas para el manejo de niños autistas en situaciones críticas. Este texto, que abarca temas como el esquema de observación diagnóstica del autismo, la inclusión escolar y la formación profesional para autistas, es esencial para profesores, maestros de educación especial, administradores, logopedas, académicos, investigadores, estudiantes y profesionales implicados en la crianza, educación e inclusión social y profesional de personas con TEA.