Intervención temprana eficaz: El enfoque de los sistemas de desarrollo

Título original:

Effective Early Intervention: The Developmental Systems Approach

Contenido del libro:

Tras décadas de rápida evolución e investigación pionera, el campo de la intervención temprana puede entenderse dentro de un marco común: el Enfoque de Sistemas de Desarrollo (Developmental Systems Approach, DSA). Creado por un líder muy influyente en este campo, Michael Guralnick, este marco basado en pruebas, orientado a las relaciones y centrado en la familia se centra en reforzar la calidad de los patrones clave de interacción familiar que influyen en el desarrollo del niño. La integración global de la ciencia del desarrollo, nuestro conocimiento del riesgo y la discapacidad, la ciencia de la intervención y la práctica proporciona la estructura para el DSA.

En este importante volumen, Guralnick organiza y analiza las investigaciones y los avances más actuales en intervención temprana a través de la lente del DSA. Comenzando con una clara explicación de los fundamentos de la intervención temprana, el libro aplica el DSA a cuatro poblaciones vulnerables: niños en riesgo debido a factores biológicos, específicamente el nacimiento prematuro, niños en riesgo ambiental, niños con retrasos en el desarrollo, y niños con trastorno del espectro autista Los lectores descubrirán cómo el DSA puede guiar el desarrollo de servicios y apoyos eficaces para diversos niños pequeños y familias, y (TM)saldrán con ideas sobre cómo utilizar este marco para mejorar los programas de intervención temprana en sus propias comunidades. Este libro, una referencia inestimable para investigadores, profesores y responsables políticos de la primera infancia, es la clave para establecer sistemas de intervención temprana inclusivos basados en la comunidad que fomenten los puntos fuertes de cada familia y promuevan el desarrollo infantil.

LOS LECTORES:

⬤ Comprender la ciencia del desarrollo que se aplica a todos los niños.

⬤ Aprender cómo el desarrollo del niño está influenciado por tres patrones críticos de interacción familiar: las transacciones padre-hijo, las experiencias del niño orquestadas por la familia y la promoción de la salud y la seguridad del niño por parte de los padres.

⬤ Explorar la influencia de los recursos familiares, así como los factores de riesgo y de protección específicos del niño en su salud y desarrollo en el contexto de la intervención temprana.

⬤ Descubrir formas de seleccionar las intervenciones más eficaces para los niños y las familias basándose en la ciencia de la intervención y en el marco conceptual de la DSA.

⬤ Aprender los fundamentos de la aplicación del marco DSA para diseñar e implementar sistemas comunitarios inclusivos de intervención temprana.