Interrupción intencionada: Ampliación del acceso a la filosofía

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Título original:

Intentional Disruption: Expanding Access to Philosophy

Contenido del libro:

Intentional Disruption: Expanding Access to Philosophy» está dirigido a los interesados en la filosofía preuniversitaria; las nueve contribuciones que contiene abarcan una amplia gama de enfoques para acercar la filosofía a los estudiantes más jóvenes en una serie de nuevos entornos.

Los capítulos de este libro describen programas que tienen lugar en todo Estados Unidos -algunos dentro de la escuela y otros en entornos inesperados como campamentos, museos de arte y senderos naturales- y ofrecen ayuda a quienes desean establecer o enriquecer programas de filosofía en niveles preuniversitarios, al tiempo que analizan una filosofía subyacente y los retos a los que se han enfrentado los programas. En un momento en que la filosofía institucional está en peligro, los programas de este volumen apuntan hacia nuevas direcciones que se están forjando para llevar los beneficios de hacer filosofía a más gente.

Este volumen será de especial interés para los interesados en la filosofía preuniversitaria, y está dirigido a profesores de filosofía, estudiantes de posgrado en filosofía o educación, y profesores de filosofía en entornos preuniversitarios. Interrupción intencionada: Ampliando el acceso a la filosofía' también será útil para administradores escolares, padres e instructores de campos de filosofía.