Interpretar la esclavitud con niños y adolescentes en museos y sitios históricos

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Título original:

Interpreting Slavery with Children and Teens at Museums and Historic Sites

Contenido del libro:

Interpretar la esclavitud con niños y adolescentes ofrece consejos, ejemplos y prácticas que pueden reproducirse para el desarrollo y la puesta en práctica exhaustivos de programas escolares y familiares relacionados con la esclavitud en museos y lugares históricos. Desarrollar experiencias exitosas -programas escolares, excursiones, visitas familiares- sobre la esclavitud es algo más que investigación histórica y algunas actividades prácticas.

Interpretar la historia de la esclavitud requiere a menudo ofrecer a los alumnos nuevos relatos históricos y ayudarles a navegar por las emociones que surgen cuando los nuevos relatos entran en conflicto con creencias arraigadas. Debemos hablar con los jóvenes sobre la esclavitud y la raza, ya que no basta con hablar con ellos o sobre el tema. Al implicar a los alumnos en el diálogo sobre la esclavitud y la raza, aportan sus conocimientos previos, andamian nuevos conocimientos y crean su propia relevancia, todo ello mientras los adultos les escuchan y muestran respeto por lo que tienen que decir.

El marco del libro pretende hacer avanzar el debate colectivo sobre la interpretación de la esclavitud con el público joven, reconociendo las críticas del pasado y actuando en el presente para desarrollar una interpretación inclusiva de la esclavitud. Cuando una organización se compromete a realizar programas escolares y familiares sobre el tema de la esclavitud, hace una promesa a las generaciones pasadas y futuras de mantener viva la memoria de millones de personas silenciadas durante mucho tiempo y de concienciar sobre los legados racistas de la esclavitud en nuestra sociedad actual.