Intentional Talk: Cómo estructurar y dirigir debates matemáticos productivos

Opiniones de los lectores

El libro ha sido ampliamente elogiado como un excelente recurso para la enseñanza de debates matemáticos, ya que ofrece ejemplos claros y estrategias prácticas para los educadores. Muchos lectores lo consideraron informativo, fácil de entender y beneficioso para el desarrollo profesional.

Recurso informativo, excelente para implementar discusiones matemáticas, ejemplos claros e ilustraciones, buena calidad, muy recomendado por educadores, estrategias prácticas, beneficioso para nuevos profesores.

Algunos usuarios recibieron ejemplares dañados, como una contraportada cortada, lo que fue decepcionante dado el precio.

(basado en 29 opiniones de lectores)

Título original:

Intentional Talk: How to Structure and Lead Productive Mathematical Discussions

Contenido del libro:

No todas las discusiones sobre matemáticas son iguales. Una cosa es pedir a los alumnos que compartan cómo han resuelto un problema, poner las ideas sobre la mesa para que su pensamiento se haga visible; pero saber qué hacer con las ideas de los alumnos, adónde ir con ellas, puede ser una tarea desalentadora. Intentional Talk proporciona a los profesores un marco para planificar y facilitar debates sobre matemáticas que enriquezcan y profundicen el aprendizaje de los alumnos.

Según Elham Kazemi y Allison Hintz, el primer paso fundamental es identificar el objetivo de una discusión y, a continuación, comprender cómo estructurar y facilitar la conversación para alcanzar dicho objetivo. A través de viñetas detalladas de aulas de primaria y primaria superior, las autoras ofrecen una ventana a lo que piensan los profesores cuando dirigen debates y toman importantes decisiones pedagógicas y matemáticas sobre la marcha. Además, los autores examinan el papel de los alumnos como oyentes y hablantes y, en el proceso, ofrecen una serie de estrategias para mejorar la participación y el aprendizaje de los estudiantes. Una colección de plantillas de planificación incluidas en el apéndice ayuda a los profesores a aplicar la estructura adecuada a los debates en sus propias aulas.

Intentional Talk proporciona el puente perfecto entre la participación de los alumnos y la comprensión conceptual en las discusiones matemáticas.