Integración de la educación para la justicia social en los programas de formación del profesorado

Título original:

Integrating Social Justice Education in Teacher Preparation Programs

Contenido del libro:

Debido a la creciente diversidad de la población en la educación preescolar y secundaria, es imperativo que los formadores de docentes preparen a los futuros profesores para satisfacer las necesidades cambiantes de la población estudiantil.

Mediante la integración de la educación para la justicia social, los formadores de docentes pueden cuestionar el plan de estudios general con una perspectiva de equidad e igualdad colaborativa. Handbook of Research on Integrating Social Justice Education in Teacher Preparation Programs es un libro de investigación crítica que explora la preparación y los métodos de enseñanza de los educadores para incluir el currículo de justicia social.

Destacando una amplia gama de temas como la ética, el aprendizaje basado en el lenguaje y el feminismo, este libro es ideal para académicos, diseñadores de planes de estudios, científicos sociales, formadores de docentes, investigadores y estudiantes.