Instrucción estratégica para estudiantes de secundaria y bachillerato con discapacidades leves: Cómo crear alumnos independientes

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por los lectores, sobre todo por sus aplicaciones prácticas para la enseñanza secundaria y su utilidad para las carreras de Educación Especial. Muchos lo consideran fácil de entender y una buena adición a las bibliotecas académicas y personales.

Fácil de digerir, aplicaciones prácticas para la enseñanza en el aula, buen recurso para la Educación Especial, estrategias útiles, precio razonable, valioso para la biblioteca profesional.

Ninguno mencionado explícitamente en las reseñas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Strategy Instruction for Middle and Secondary Students with Mild Disabilities: Creating Independent Learners

Contenido del libro:

Enseñe a sus alumnos estrategias de aprendizaje que les durarán toda la vida.

Más allá de los hechos y las cifras, los educadores especiales deben enseñar a sus alumnos a aprender: una habilidad que les servirá para toda la vida. Ofreciendo una organización innovadora, este libro explica las estrategias dentro del contexto y presenta:

⬤ Las formas más efectivas de enseñar vocabulario, lectura, lenguaje escrito, matemáticas y ciencias.

⬤ Estrategias instructivas conocidas por mejorar las habilidades de estudio, las habilidades con los libros de texto y la autorregulación.

⬤ Evaluaciones informales para cada contenido o habilidad.

⬤ Estudios de casos que relacionan los resultados de las evaluaciones, los objetivos del IEP y las estrategias de aprendizaje.

⬤ Formularios listos para usar, actividades de reflexión en voz alta y actividades de aplicación.