Instrucción de estrategias de aprendizaje en el aula de idiomas: Cuestiones y aplicación

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Título original:

Learning Strategy Instruction in the Language Classroom: Issues and Implementation

Contenido del libro:

Esta exhaustiva recopilación, que incluye contribuciones tanto teóricas como prácticas, es única en su enfoque de la enseñanza de estrategias de aprendizaje de lenguas (LLSI). Los capítulos, escritos por destacados expertos internacionales, abarcan perspectivas tanto sociolingüísticas como psicolingüísticas.

Entre los temas presentados se incluyen diferentes modelos de enseñanza de estrategias y cómo pueden adaptarse en función del contexto y de la edad y el nivel de los alumnos. La colección será un recurso importante para los investigadores en este campo, tanto por sus perspectivas críticas como por sus orientaciones para colaborar con los profesores en el diseño de intervenciones para poner en práctica la enseñanza de estrategias. También identifica áreas clave para la investigación, incluida la enseñanza de grupos de estrategias menos estudiados, como las estrategias gramaticales y afectivas.

El libro resultará igualmente valioso para los profesores de idiomas gracias a la aportación de materiales y tareas didácticas detalladas. Quienes se dediquen al desarrollo profesional, ya sea en la formación inicial o continua del profesorado, encontrarán una gran cantidad de ideas concretas para sesiones, cursos y tareas.