Inside I'm Hurting - Estrategias prácticas para apoyar a los niños con dificultades de apego en la escuela

Puntuación:   (4,8 de 5)

Inside I'm Hurting - Estrategias prácticas para apoyar a los niños con dificultades de apego en la escuela (Louise Bomber)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha sido muy elogiado por sus estrategias perspicaces y prácticas para comprender y apoyar a los niños con problemas de apego. Es accesible y fácil de leer, por lo que resulta adecuado para educadores, personal de apoyo y padres. Sin embargo, algunos lectores opinan que le falta profundidad en ciertos aspectos y que es más aplicable a niños de primaria que de secundaria.

Ventajas:

Estrategias informativas y prácticas, fácil de leer, valioso para educadores y personal de apoyo, cambia las perspectivas sobre el comportamiento, fomenta la comprensión de las cuestiones relacionadas con el apego, adecuado para diversos contextos (escuelas, asistencia social, hogar), recomendado por su comprensión y sensibilidad reales.

Desventajas:

Algunas secciones pueden carecer de profundidad, se percibe como más relevante para la educación primaria que para la secundaria, podría beneficiarse de estrategias más detalladas y no es una lectura reconfortante para todos.

(basado en 71 opiniones de lectores)

Título original:

Inside I'm Hurting - Practical Strategies for Supporting Children with Attachment Difficulties in Schools

Contenido del libro:

Los alumnos que sobreviven a múltiples experiencias traumáticas de pérdida, trauma, abuso y abandono pueden ser fácilmente incomprendidos en nuestras escuelas, a pesar de nuestras buenas intenciones.

Este trabajo incluye estrategias que proporcionan a los profesores y asistentes de enseñanza diferentes perspectivas, herramientas prácticas y la confianza para apoyar a estos niños.

Otros datos del libro:

ISBN:9781903269114
Autor:
Editorial:
Subtítulo:Practical Strategies for Supporting Children with Attachment Difficulties in Schools
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2007
Número de páginas:320

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)