Ingeniería en Ciencias de la Vida - 9 - 12

Título original:

Engineering in the Life Sciences - 9 - 12

Contenido del libro:

Cuando los autores de este libro participaron en el Proyecto INFUSE, el programa de desarrollo del profesorado financiado por la National Science Foundation, se dieron cuenta de algo. Los profesores de ciencias de la vida eran muy receptivos a las ideas de ingeniería relacionadas con todo tipo de temas, desde las pruebas genómicas hasta los biocombustibles. Pero también observaron que los profesores tenían dificultades para desarrollar lecciones apropiadas para su edad y basadas en los estándares. Los profesores pidieron ayuda para facilitar el tipo de retos de diseño abiertos que resultan útiles para presentar conceptos de ingeniería de forma rápida y atractiva.

De esa intensa interacción surgió Ingeniería en las Ciencias de la Vida, 9-12 años. Está diseñado para ayudarle a entender qué enseñar y cómo enseñarlo. Los autores lo diseñaron específicamente para que fuera.

- Rico en contenidos. Seis lecciones completamente desarrolladas muestran cómo utilizar los conceptos de ingeniería para mejorar los cursos de ciencias de la vida. Las lecciones se basan en cada una de las principales áreas de contenido de las ciencias biológicas, incluyendo estructuras y procesos, ecosistemas, herencia y evolución biológica.

- Este libro le ayudará a ver cómo entretejer el hilo de la ingeniería de los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación en y a través de su contenido.

- Los títulos de las lecciones incluyen «ADN de diseño», «Juego de mesa del ecosistema» y «B-pocalypse», que trata sobre la lucha contra la disminución de las abejas necesarias para polinizar los cultivos.

- Los autores se han inspirado en extensas pruebas sobre el terreno para elaborar lecciones fáciles de aplicar en diversos entornos. El libro está repleto de consejos detallados sobre la gestión de actividades orientadas a la ingeniería y la realización de evaluaciones. También incluye ideas para empezar, consejos didácticos y estudios de casos que le servirán de base para sus propias lecciones.

Repleto de conocimientos científicos sólidos y enfoques innovadores, Engineering in the Life Sciences, 9- 12 aporta un nuevo significado a los términos «probado por el profesor» y «preparado para el aula». Está específicamente diseñado para responder a las necesidades curriculares y pedagógicas de los profesores de ciencias de la vida.