Information Literacy for Today's Diverse Students: Técnicas de enseñanza diferenciada para bibliotecarios académicos

Título original:

Information Literacy for Today's Diverse Students: Differentiated Instructional Techniques for Academic Librarians

Contenido del libro:

Este libro ayuda a los estudiantes de diversos orígenes y con varios estilos de aprendizaje a dominar el material que aprenden con estos ejemplos prácticos para bibliotecarios que enseñan alfabetización informacional en la educación superior. Las influencias culturales en la vida de los estudiantes, a menudo ligadas a aspectos de su origen como la etnia, el origen nacional, el estatus socioeconómico, el género y la religión, juegan un papel importante a la hora de determinar cómo aprenden.

Además, los estilos de aprendizaje difieren entre los estudiantes, por lo que es difícil saber cómo apoyar mejor a todos ellos. Este libro introduce a los bibliotecarios de instrucción académica a un enfoque de instrucción diferenciada (ID) que les ayudará a ofrecer a los estudiantes la posibilidad de elegir cómo comprometerse con el contenido del curso, evaluar su comprensión del material y demostrar su dominio del material al instructor, permitiendo a los estudiantes participar activamente en su educación. Explica varias técnicas de instrucción utilizadas en DI y proporciona ejemplos detallados, paso a paso, para implementar herramientas de tecnología educativa que apoyen cada técnica.

Los ejemplos van acompañados de consejos para superar los retos conocidos en la implementación y las mejores prácticas para adoptar con éxito las técnicas. Los lectores comprenderán cómo empezar a utilizar los tipos más populares de herramientas de tecnología educativa para la enseñanza de la alfabetización informacional académica.