Infancias locales en tiempos globales

Título original:

Local Childhoods in Global Times

Contenido del libro:

Este libro presenta diferentes perspectivas de la infancia. Con colaboradores de todo el mundo, hay ejemplos de infancias locales de diferentes contextos nacionales, como América, Australia, Finlandia, Hong-Kong, Indonesia, Japón, Noruega y Suecia.

Cada capítulo presenta un enfoque diferente de la primera infancia, mostrando la diversidad y complejidad de los distintos países. Se plantean cuestiones en torno al desarrollo multilingüe, el nacionalismo y el multiculturalismo. A lo largo de los capítulos, los conceptos en torno a las teorías culturales de la vida cotidiana también muestran las formas en que las prácticas de y en relación con los niños funcionan para producir la infancia como artefacto, ficción e instrumento.

Ayuda a los lectores a comprender cómo se expresan las cambiantes perspectivas sobre los niños, la infancia y la identidad entre los niños, las familias y los educadores dentro y fuera de los entornos educativos. Reúne a investigadores activos en el campo de la infancia global para sostener y desarrollar nuestra comunidad de investigación y erudición, promoviendo la internacionalización a través de la infancia global como forma de diversidad cultural y aceptación.

El libro reflexiona sobre la primera infancia antes y antes de Covid-19. Los editores han podido crear una instantánea histórica de la primera infancia antes de Covid en varios países. La pandemia ha exigido grandes cambios en el aprendizaje, la capacidad de acción, la voz y la experiencia vivida por los niños de todo el mundo. En algunos países hay niños encerrados, sin acceso al aprendizaje y que han dejado de ser reconocidos como niños. En otros países se ha continuado con el distanciamiento social y las máscaras en los espacios educativos.

Será un recurso útil para estudiantes y académicos de educación infantil y estudios de educación en general, así como para profesionales y educadores.